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假定能力

不能有效用口語表達的人可以用AAC輔助溝通設備。假定能力是開始使用AAC的必備心態，假定能力意味著，我們明白這個人需要機會和指導，我們相信這個人有能力可以溝通和學習。

這通常被稱為“最不危險的假設”。也就是說，更危險的是，不相信用戶的能力而什么也不做。

與孩子溝通的技巧

在和特殊人群的教學和生活中，“溝通伙伴”會是你眾多角色中的一個。

你們的每一次互動都是一次溝通的機會。一個好的溝通伙伴不僅僅需要傾聽，還需要以不同的方式提供支持來達到成功的溝通。AAC用戶的成功溝通很大程度上受到溝通伙伴如何與他們互動及回應的影響。

AAC實操入門的十大口訣

通過十大實操關鍵詞，我們總結了支持AAC用戶溝通的技巧，每個關鍵詞都代表了一個教學策略，但是你不需要從一開始就全部做到，先集中在一個點上，從小開始，每天都有小小進步。